jingchu.com（Hubei Daily）新闻（记者Peng，Xu Wenxiu，通讯员Chen Changfeng，Zhang Xin）什么样的火花能够在意识形态和政治教育建筑中建立传统的建筑？最近，湖北城市建筑职业和技术学院的一个月“中国建筑”课程课程终于宣布了最终的冠军。这个创意节不仅展示了大学生设计的才能，而且还允许教师和学校的学生看到专业教育以及意识形态和政治教育的完美融合。
创意的风暴渗透了校园
由于比赛的开始，该活动为“意识形态和政治 +专业精神”设定了创造性的风暴。课程组在整个学校收到了教师和Mag -aaral的110多种意见。每个任务都是人才的杰作，并用独特的视觉语言来解释“中国档案”的深刻含义年龄。
这项竞赛采用了“双轨”考试机制，不仅吸引了学校的教师和学生的投票，而且还邀请广告设计在建筑设计学院，马克思主义和建筑设计专家的意识形态和政治教师的广告中，以组建一支洛奇团队。
在筛选层之后，六个具有创造性的深度以及意识形态和政治含义的作品终于站立了。他们的工作要么获得传统元素，例如artises，tenon和古老的建筑组，要么包括字体设计和建筑形状等现代概念，并完美地通过视觉符号完美地定义了课程的特征。
设计背后的故事和观点
获奖作品的设计师表达了他们的设计和演讲概念。
剩下的入围作品的设计师朱·富卡（Zhu Fucai）是2301类广告：“我很荣幸获得这个奖项，这与意识形态和政治教育在贵族中的强烈进步是不可避免的，形状形状是主要的，托农和田纳的结构和田纳结构的结构，结构，合作，合作，合作以及共同的选择，书籍是共同的，书籍是共同的，书籍是共同的，书籍是合作的，书籍是合作的，象征着书籍，象征着洞察力和始终的统一和统一的统治和统一的统一和统一的统治和统一的统治和统一的统治和统一的统治和宗教，并且是一致性的，并且是一致性的，又是一个统一的统治和书籍。
Tan Qiuyu是一位出色的入围工作设计师，广告2401：“我非常荣幸我设计的徽标可以入围！它可以将现代概念与传统的建筑要素相结合，以传达课程的意识形态和政治含义。屋顶的屋顶强调了建筑易用的象征和墙壁的象征，象征着象征的象征，构成了象征的象征，象征着众所周知的象征，构成了众所周知的事物，构成了众所周知的事物，并且构成了众所周知的象征。基于中国建筑和教学才能的课程。
霍诺的王冠R和梦想
在徽标设计竞赛成功结束之后，意识形态和政治黄金课程“建筑中国”举行了颁奖典礼和特殊的演讲，这将知识和情感的盛宴带给了教师和学生。
在颁奖典礼上，学校党秘书Cheng Chaosheng和副老师Yi Cao分别向大奖和大奖的获奖者颁发了荣誉证书和奖杯。那就是库申的伊尚·比奥斯（Itcheng Chaosheng）的比索（Bios），这些竞赛中的每一个都融合了创造力和专业精神，这表明了个人梦想的努力，将其融入到国家建设的美好旅程中。水桶背景的颜色。颁奖典礼结束后，有关“中国速度”建筑的特别演讲得到了传递。四位发言人分享了四种规模：意识形态和政治情感，专业技能，项目表现和社交技能，将知识和情感的盛宴带给了T彼此的学生和学生。
知识和感受的整合
马克思主义学校意识形态和政治课程的老师潘·杰（Pan Jie）已变成“历史学家”。从艰难的企业家精神到建立中华人民共和国的早期，再到新时代的智慧建构中的创新成功，他在漫长的中国建筑发展历史上带领了所有事物，并以详细的数据和生动的案例领导。 “建筑建筑不是冷钢和混凝土。它们必须充满民族命运和生计，必须将其包括在该国的感受中！”潘·杰（Pan Jie）热情地说。
中国中部地区总经理中南设计学院总经理Huang Weiyi以机场航站楼的项目设计为例，并开始了“披露之旅”。从早期规划计划的概念到实施和建设过程中的技术成功，设计师已经拆除了CONCEP设计和实用项目经验：“终端设计不仅应追求实用性和效率，而且还具有相同的外观和美丽。Ahan，也应该深入融合到城市文化中。在这里，知识可以深入！” Huang Weiyi解释说，学生意识到，建筑设计是许多因素的全面考虑，例如许多因素，例如Urban Enviration和人类的环境。
建筑设计学院的老师Zhao Yingying正在改变“技术专家”。 “现在，建筑机器人可以一起工作，并且使用许多机器完成复杂的任务非常有力！预制的建筑物大大提高了建筑效率！”他鼓励学生维持行业发展趋势，学习专业知识，高级技术，并为未来参与建筑行业做好充分的准备。
Li Zhengwei，2021年毕业于建筑工程学院，他个人经历了利森汉（Leishenshan）和惠山汉（Huoshenshan）的建设，利用他的个人经验说出每一秒钟的施工时间：“有4,000多人日夜战斗，“中国速度”确实存在！他的共享速度引起了人们对老师和学习的强烈共鸣，以及声音的声音。
讲座环境很热，学生在讲座和老年人中就行业前景，个人计划和绿色变化进行了交换和讨论。每个人都宣布，通过这一事件，我们不仅扩大了我们的影响力并提高了知识，而且还深刻地意识到了建筑行业提供的历史的社会责任和使命。接下来，我们将以更多的热情将自己分配给专业研究，并为湖北建筑业的发展做出贡献。
这项竞争不仅是一项设计竞赛，而且是意识形态和政治结构课程的生动技巧。通过创建徽标，教师和学生可以加深对建筑文化的理解，增强他们的现代美学思维，并能够推进意识形态和政治课程的有机融合，并以文化，美学和道德的方式教导人们”。
